11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı

Bilinç Akışı Tekniği Nedir? (Bilinç Akışı Örneği)

Bilinç Akışı, Bilinç Akışı tekniği, Roman Bilinç Akışı, Hikaye Bilinç Akışı, Roman Bilinç Akışı tekniği, Hikaye Bilinç Akışı tekniği

Roman ya da hikaye türünde karakterlerin aklından geçenleri, o anki duygu ve düşüncelerinin belli ve mantıklı bir sıralama yapmadan, araya girmeden seri şekilde okuyucuya aktarıldığı tekniğe “Bilinç Akışı” denir. Bilinç Akışı Tekniği Nedir? → Anlık izlenimlerden oluşan duygu ve düşünceler dile getirildiğinden aktarılan ifadeler karışık ve düzensiz olabilir. Düşünceler karakterin genellikle kendi ağzından şimdiki zaman şeklinde dile getirilir. → Bu ...

Devamını Oku »

İç Çözümleme Tekniği Nedir? (İç Çözümleme Örneği)

iç çözümleme, iç çözümleme tekniği, hikayede iç çözümleme, romanda iç çözümleme, hikaye iç çözümleme tekniği, roman iç çözümleme tekniği

Günümüz roman ve hikaye türünde anlatılanların okuyucu tarafından kabul edilmesi, daha iyi anlaşılabilmesi ve olaylar karşısında kişilerin duygu ve düşüncelerinin aktarılması için sıklıkla başvurulan tekniklerden birisi “İç Çözümleme“dir. İç Çözümleme Tekniği Nedir? → Bu teknikte kahramanların duygu ve düşünceleri okuyucuya aktarılmaktadır. Anlatıcının bakış açısı her şeyi gören ve bilen, kahramanın iç dünyasına da tanıklık eden ilahi bakış açısıdır. → En ...

Devamını Oku »

İç Konuşma Tekniği Nedir? (İç Konuşma Örneği)

iç konuşma, iç konuşma tekniği, Hikaye iç konuşma tekniği, Roman iç konuşma

Anlatmaya bağlı sanatsal metinlerde sıklıkla gördüğümüz ve durumların okuyucuya en iyi şekilde yansıtılabildiği anlatım tekniklerinin başında “İç Konuşma” gelmektedir. Bu nedenle günümüz roman ve hikaye eserlerinde bu tekniğin sıklıkla kullanıldığını görürüz. İç Konuşma Tekniği Nedir? → Bu anlatım tekniğinde okuyucuya aktarılmak istenenler kahramanın ağzından kendi kendine konuşuyormuş gibi düzenli bir şekilde aktarılır. → Karakter duygu ve düşüncelerini dağınık bir şekilde ...

Devamını Oku »

2018-2019 11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Yıllık Plan

11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersinin güncellenen yeni müfredata göre hazırlanmış şekline yazımızın altındaki bağlantıdan ulaşabilirsiniz. 2018-2019 eğitim-öğretim yılıyla birlikte müfredat güncellenmiş olup Dil ve Anlatım ile Türk Edebiyatı dersleri “Türk Dili ve Edebiyatı” adıyla okutulacaktır. 11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersinin 2018-2019 eğitim-öğretim yılına ait yıllık planını indirmek için TIKLAYINIZ NOT: Milli Eğitim Bakanlığının yayımlamış olduğu Türk Dili ve ...

Devamını Oku »

Servet-i Fünun Sanatçıları (Servet-i Fünun Şairleri ve Yazarları)

Servet-i Fünun Edebiyatı Sanatçıları, Serveti fünun sanatçıları, serveti fünun şairleri, serveti fünun yazarları, serveti fünun isimler

Bu edebiyat akımının temelleri Recaizade Mahmut Ekrem’in teşvikleri ve çabasıyla bir bilim dergisinde atılır. Servet-i Fünun adlı bir fen dergisinin baş yazarlığına Tevfik Fikret adında genç bir şair getirilir. Daha sonraki dönemlerde bu dergi etrafından Ali Ekrem, Ahmed Hikmet, Ahmed Reşid, Ahmed Şuayip, Celal Sahir, Cenab Şahabetdin, Faik Ali, Hüseyin Calıid, Hüseyin Siyret, Hüseyin Suad, Mehmed Rauf, Süleyman Nazif, Süleyman Nesib ...

Devamını Oku »

Serveti Fünun Özellikleri (Serveti Fünun Edebiyatı’nın Özellikleri)

Serveti Fünun Özelikleri, Serveti Fünun'un Özelikleri, Serveti Fünun Edebiyatı Özelikleri, Serveti Fünun Edebiyatı'nın Özelikleri

Serveti Fünun Edebiyatı’nı anlayabilmek için öncelikle bu edebi hareketin oluştuğu dönemi iyice kavramak şarttır. Dönemin özellikleri göz önünde bulundurulduğunda bu edebiyatın şifreleri kolaylıkla çözülebilmektedir. Çünkü her edebi topluluk döneminin bir sentezi olarak karşımıza çıkmaktadır. Dolayısıyla Serveti Fünun özellikleri konusuna geçmeden önce “Servet-i Fünun Edebiyatı” başlıklı yazımızı okumanızı tavsiye ediyoruz. Serveti Fünun’un Özellikleri “Sanat için sanat” anlayışını benimsemişlerdir. Edebiyat-ı Cedide’nin benimsemiş ...

Devamını Oku »